一、幼儿园开学第一课防疫教案

作为一位杰出的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、进步教学质量的基本条件。教案应该如何写呢？下面内容是我精心整理的幼儿园开学第一课防疫教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园开学第一课防疫教案1

教学目标：

2.养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学重点：

愿意养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学准备：

1.《打败病毒有妙招》教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、导入：漫长的寒假

教师或家长引发思索：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们了解是何故吗？

解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到大家城市的每壹个角落，为了阻断病毒的传染，大家每个人才待在家里减少离家。

二、说明新型冠状病毒

教师或家长扮演“新型冠状病毒”人物，配合ppt画面，演绎故事。故事内容：

小兄弟们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凸起，因此大家都叫我“冠状病毒”。又由于我和以前那些病毒都不一样，给我起名叫“新型冠状病毒肺炎”。

我是一种传染性很强的病毒，在没有保护措施的情况下，每壹个感染病毒的患者平均可以传染给2-3个人。一旦我进入人体就也许引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸困难。

很遗憾告知你，你们人类对我从何处来没有确定的答案。不过目前研究发现，我和我的哥哥SARS病毒同源性达到85，我很有也许是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。

三、游戏环节：预防病毒有妙招

请幼儿和爸爸母亲一起找一找下面哪些方式可以预防病毒吧！

打喷嚏肘捂嘴

在没有纸的情况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘和他人密切接触的机率比十根手指头低了许多，阻断了病毒的传播。

开窗通风

如果紧闭门窗，大众在室内生活的会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就能够改善室内环境。即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。

加强锻炼

保持规律的体育锻炼可以进步身体的免疫力，更不要易生病哦。

定期消毒

定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。

少外出，外出正确佩戴口罩。（根据图示正确佩戴口罩）

病毒传播期间，尽肯能减少离家，外出需要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（根据图示进修正确洗手方式）

保持洗手的好习性可以避免病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身体哦，洗手还要学会正确的方式，快和爸爸母亲一起进修吧！

四、拓展资料

五、亲子互动

可以尝试让幼儿复述故事内容，并请幼儿说明正确佩戴口罩和正确洗手的方式。

幼儿园开学第一课防疫教案2

重点难点

1、认识病毒的危害。

2、了解病毒躲藏的地方，说出清除病毒的方式

游戏导入

老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。

老师公开命令后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，可以去拍其他小兄弟。

活动主题经过

小手可以藏起来，病毒宝宝也会藏起来，那么病毒宝宝藏在哪里里呢？

活动主题中教给幼儿正确的洗手方法：

1、（内）：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。

2、（外）：手心对手背沿指缝相互揉搓，十根手指头交换进行。

3、（夹）：掌心相对，十根手指头交叉沿指缝相互揉搓。

4、（弓）：弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，十根手指头交换进行。

5、（大）：大拇指在对侧手掌中揉搓，十根手指头交换进行。

6、（立）：将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，十根手指头交换进行。

7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂，十根手指头交换进行。

活动主题拓展资料

让幼儿了解，病毒还有也许在大家的衣服上、头发里、身体上和肚子里，因此小兄弟们要勤洗手、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

幼儿园开学第一课防疫教案3

教学目标：

1.了解新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道避免传染。

2.愿意主动洗手，能在家保持良好作息习性。

教学重点：

能领会在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方法。

教学准备：

1.防病安全我了解教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭

教师引发思索：“小兄弟们，刚刚过去这个春节已经是小兄弟们过的第三四个春节了，你有没有发现有啥子不同呢？是不是现在没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频里聊了几句话？何故幼儿园还不开学呢？已经开始想念好兄弟了吧？哪位小兄弟还想来说说，你发现现在过年有啥子变化了吗？”可以请两三位幼儿说说自己感觉到现在的春节有啥子特别之处。

解答疑惑：“其实，这些变化都是由于现在冬季，有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙，在危害大众的健壮。那么这个大坏蛋到底是谁？大家来认识一下它吧！”

二、说明新型冠状病毒

示范ppt病毒说明的部分，解释“现在的寒假很特别，爸爸母亲没有去上班，大家也不能离家玩，看看窗外原本热闹的大街上，壹个人也没有了。那是由于壹个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，大众一遇到它就会生病。它到底是谁呢？原来呀，它来自壹个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都特别特别小，用放大镜都看不见它们。需要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，特别方便把自己藏在人的身体里，公共场所物品的表面，甚至是空气里面。它们随时做好准备，一有机会，就会通过大家的眼睛、鼻子、嘴进入大家的身体。而大家人类一旦被这些小怪兽袭击，就有也许会生病。小兄弟们，你了解哪些病毒呢？”可以请两三位幼儿说说自己听说过啥子病毒。

“这个‘新型冠状病毒’，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒可是最牛多了，它更容易让人生病。它还特别的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。现在冬季，就有好多人由于感染了它，病倒了。大众都在想办法打败病毒，比如待在家里不外出，如果大众都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不能再继续传染，就会从人类的全球里回到它们自己的全球去。只要大众保持良好的生活习性，增强抵抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再过来啦！”

三、解析卫生习性和生活习性正误

示范良好生活习性小练习的部分，“小兄弟们，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活习性，而且要注意抵抗病毒期间，大家需要做到一些特别的事务。一起来看一看下面这些行为，哪些是对的，哪些是错的吧！”

解析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进行行为分类。

“抗病毒期间，大家首先要尽量减少离家，如果必须离家，一定要戴好口罩，这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避免自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的，大家来拖动它尝试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！”

“有的小兄弟说了，在家可以吃零食，由于吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，因此吃零食是正确的，那大家来试一试。哦，不对呦！虽然零食也可以吃饱，然而吃零食会让小兄弟们吃不下正餐，这会造成营养不均衡，对身体健壮很不利，零食一定要少吃，偶尔吃些水果，喝点牛奶是可以的。然而零食吃多了可是错误的行为哦！”

（此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作）

四、拓展资料抗病毒的方式并强调七步洗手法

进行“大家了解了何故这个寒假好像过得不一样了，由于大家正在跟‘新型冠状病毒’作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就需要全部人少离家，离家必须戴口罩；在家也要保持良好的生活习性，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒服要告知家人。老师要带领小兄弟们，一起把大家在幼儿园进修的洗手方式再复习一遍，请小兄弟们跟老师一起做动作。‘先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕。’”

五、亲子小任务

布置亲子小任务，“今天老师给小兄弟们说明了‘新型冠状病毒’，请你跟爸爸母亲一起学一学《冠状病毒不可怕》手指操，请爸爸母亲帮忙拍下进修或表演手指操视频，上传到班级群中打卡，和全班小兄弟一起同享吧！”

幼儿园开学第一课防疫教案4

活动主题目标:

2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

活动主题准备:

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

活动主题经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过得:很不好。何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放*_**

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?

(给幼儿解释这是一-种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的?

(播放传播途径的视频)

二、讨论怎样预防新型冠状病毒。

1、讨论:有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢?

(和幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，--边想出预防方式:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体空手幼儿练习。

3、如果有病毒不小心来到大家的身体里如何办?

不用害怕，小兄弟的身体里有--支叫做免疫体系军队保护小.兄弟。

4、讨论:如何样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常某某、不挑食、锻炼身体等)

三、教学幼儿不怕新型冠状病毒。

小兄弟们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不可怕，大家已经了解了预防他的方式了！

幼儿园开学第一课防疫教案5

教学目标：

1、了解新型冠状病毒肺炎的相关姿势。

2、让学生学会加强自我保护，学会正确洗手、戴口罩。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

教学准备：

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、戴口罩等相关动作图片、视频。

教学经过：

一、故事导入激发兴趣

同学们，今天老师给你们带来了壹个故事，故事的主人公是谁？它就藏在老师的谜语里，请你来猜一猜？猜谜语，初始新型冠状病毒。这节课大家就一同来了解一下造成这场疫情的缘故及相关的防疫小姿势，学学一些防疫小妙招。

二、倾听故事，了解内容。

1、看绘本故事了解相关姿势

2、播放相关姿势视频

三、树立信心，学会预防。

有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小妙招呢？

（一）勤洗手

1.洗手重要性

勤洗手，流水洗，肥皂洗大家每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施其中一个

播放洗手重要性视频

2.七步洗手法：

第一步：洗掌心（内）

十根手指头手掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步：洗手背（外）

掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

第三步：洗指缝（夹）

两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。

第四步：洗手指（弓）

五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，接着两手交替。

第五步：洗拇指（大）

一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，接着两手交替

第六步：洗指尖（立）

五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，接着两手交替。

第七步：洗手腕（腕）

手交替洗手腕。

3、播放洗手示范视频

（二）戴口罩

戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道传染病的重要手段其中一个。口罩的正确选择、佩戴及处置是有效个人防护的基础。

1、戴口罩要点

（1）面给口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳带，使鼻夹位于口罩上方，

（2）用口罩抵住下巴。

（3）将耳带拉至耳后，调整耳带至感觉尽也许舒适。

（4）将十根手指头手指置于金属鼻夹中部，一边给内按压一边顺着鼻夹给两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止，仅用一只手捏口罩鼻夹也许会影响口罩的`密合性。

2、播放正确戴口罩视频。

（三）保持良好卫生和健壮习性

居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。注意营养，适度运动。不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

（4）科学消毒

大家一定要注意居家的科学消毒，让大家通过视频了解一下居家消毒的误区吧。（播放视频）

四、故事结束，引发思索

同学们生活中，你还有哪些防疫小妙招呢？课下不妨同享给你的小伙伴。大众抗拒疫情的故事还没有结束——（播放绘本故事小编觉得）故事虽然结束了，可留给大家的思索却很多，很多……相信在不久的将来大家定能够迎着春风走出家门，去拥抱秀丽的大天然。在这里老师给大家同享一首小儿歌，时刻提醒自己（出示预防歌）。

五、拓展资料课堂，引申课下

同学们通过这节课的进修，大家不仅了解了新型冠状病毒，还学会了科学防疫小妙招，在这个特别时期，大家一定会用自己所学姿势为社会贡献自己的一份力量，科学防疫，从我做起，让大家行动起来！

幼儿园开学第一课防疫教案6

教学目标：

2、正确洗手，加强自我保护。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防可治的。

教学对象：

四年级一班全体学生

教学准备：

1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方式等相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

教学经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过的很不好，何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?(给学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的呢?(播放传播途径的视频)

4、病毒是大家看不见的，这种“隐形的物品”是通过飞沫传播，因此大家一定要一一(戴口罩)

1、讨论：

有啥子办法能够预防新型冠状病毒呢?(和学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方式：

如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)

①大家先请一位同学展示一下自己是如何戴口罩的，请同学们看一下他的行为对不对。(自在发言，点评)

②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，十根手指头覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

③教师展示正确佩戴口罩的方式。

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体学生空手练习。

①同学们，快要吃午饭了，大家在吃饭前要做啥子啊?(洗手)

②何故要洗手呢?(自在探讨)

③观看视频《何故要洗手》

④小结：大家每天都要用手接触很多很多的物品，虽然肉眼看差点，但大家手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，接着用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身体了!大众还容易通过手接触传播疾病。那大家应该如何办呢?(大家要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习性。)

⑤因此大家遇到哪些情况要洗手呢?(学生探讨)

小结：

1、外出回家

2、饭前便后

3、咳嗽或打喷嚏后

4、触摸门、鼻、眼睛之前

5、触摸动物之后

1、是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)

2、洗手方法正确才能有效杀灭病毒，让大家来进修一下如何正确洗手吧!

第一步：掌心搓掌心

第二步：手指交错，掌心搓掌心

第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第

四步：两手互握，互擦指关节

第五步：指尖摩擦掌心，两手互换

第六步：握住拇指转动，两手互换、

3、观看视频，进修正确的洗手方法

4、请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有啥子变化。

二、教学学生不怕新型冠状病毒。

同学们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，大家己经了解预防的方式了吗?疫情期间你的样子，就是中国的样子。

幼儿园开学第一课防疫教案7

教学背景：

在平时的班级管理中，通过和学生探讨相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都特别青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价格观的树立。

因此这次危机，也是引导学生增加尝试，承担职责，升华灵魂，加速成长的重大机遇。

教学目标：

1、课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚决抗击疫情信心。

2、传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱乡之情，引导他们树立报国之志。

3、共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价格取给和行为准则，树立理想信仰。

教学准备：

1、当前疫情仍在蔓延，防控正处决定因素期，特制作电子邀请函，指导学生以“钉钉会议”的方法参与线上班会课。

2、班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。

3、依托互联网，如QQ、微信、钉钉、进修通等平台，建立科普资料库，给学生推送疫情科普姿势、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”姿势竞赛。

教学对象：

1-6年级

二、幼儿园开学第一课防疫教学教案

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动主题。大家该如何去写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园开学第一课防疫教学教案模板（精选7篇），欢迎大家同享。

幼儿园开学第一课防疫教学教案1

教学目标：

2.养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学重点：

愿意养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学准备：

1.《打败病毒有妙招》教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、导入：漫长的寒假

教师或家长引发思索：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们了解是何故吗？

解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到大家城市的每壹个角落，为了阻断病毒的传染，大家每个人才待在家里减少离家。

二、说明新型冠状病毒

教师或家长扮演“新型冠状病毒”人物，配合ppt画面，演绎故事。故事内容：

小兄弟们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凸起，因此大家都叫我“冠状病毒”。又由于我和以前那些病毒都不一样，给我起名叫“新型冠状病毒肺炎”。

我是一种传染性很强的病毒，在没有保护措施的情况下，每壹个感染病毒的患者平均可以传染给2-3个人。一旦我进入人体就也许引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸困难。

很遗憾告知你，你们人类对我从何处来没有确定的答案。不过目前研究发现，我和我的哥哥SARS病毒同源性达到85，我很有也许是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。

三、游戏环节：预防病毒有妙招

请幼儿和爸爸母亲一起找一找下面哪些方式可以预防病毒吧！

打喷嚏肘捂嘴

在没有纸的情况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘和他人密切接触的机率比十根手指头低了许多，阻断了病毒的传播。

开窗通风

如果紧闭门窗，大众在室内生活的会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就能够改善室内环境。即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。

加强锻炼

保持规律的体育锻炼可以进步身体的免疫力，更不要易生病哦。

定期消毒

定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。

少外出，外出正确佩戴口罩。（根据图示正确佩戴口罩）

病毒传播期间，尽肯能减少离家，外出需要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（根据图示进修正确洗手方式）

保持洗手的好习性可以避免病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身体哦，洗手还要学会正确的方式，快和爸爸母亲一起进修吧！

四、拓展资料

五、亲子互动

可以尝试让幼儿复述故事内容，并请幼儿说明正确佩戴口罩和正确洗手的方式。

幼儿园开学第一课防疫教学教案2

重点难点

1、认识病毒的危害。

2、了解病毒躲藏的地方，说出清除病毒的方式

游戏导入

老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。

老师公开命令后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，可以去拍其他小兄弟。

活动主题经过

小手可以藏起来，病毒宝宝也会藏起来，那么病毒宝宝藏在哪里里呢？

活动主题中教给幼儿正确的洗手方法：

1、（内）：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。

2、（外）：手心对手背沿指缝相互揉搓，十根手指头交换进行。

3、（夹）：掌心相对，十根手指头交叉沿指缝相互揉搓。

4、（弓）：弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，十根手指头交换进行。

5、（大）：大拇指在对侧手掌中揉搓，十根手指头交换进行。

6、（立）：将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，十根手指头交换进行。

7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂，十根手指头交换进行。

活动主题拓展资料

让幼儿了解，病毒还有也许在大家的衣服上、头发里、身体上和肚子里，因此小兄弟们要勤洗手、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

幼儿园开学第一课防疫教学教案3

教学目标：

1.了解新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道避免传染。

2.愿意主动洗手，能在家保持良好作息习性。

教学重点：

能领会在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方法。

教学准备：

1.防病安全我了解教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭

教师引发思索：“小兄弟们，刚刚过去这个春节已经是小兄弟们过的第三四个春节了，你有没有发现有啥子不同呢？是不是现在没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频里聊了几句话？何故幼儿园还不开学呢？已经开始想念好兄弟了吧？哪位小兄弟还想来说说，你发现现在过年有啥子变化了吗？”可以请两三位幼儿说说自己感觉到现在的春节有啥子特别之处。

解答疑惑：“其实，这些变化都是由于现在冬季，有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙，在危害大众的健壮。那么这个大坏蛋到底是谁？大家来认识一下它吧！”

二、说明新型冠状病毒

示范ppt病毒说明的部分，解释“现在的寒假很特别，爸爸母亲没有去上班，大家也不能离家玩，看看窗外原本热闹的大街上，壹个人也没有了。那是由于壹个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，大众一遇到它就会生病。它到底是谁呢？原来呀，它来自壹个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都特别特别小，用放大镜都看不见它们。需要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，特别方便把自己藏在人的身体里，公共场所物品的表面，甚至是空气里面。它们随时做好准备，一有机会，就会通过大家的眼睛、鼻子、嘴进入大家的身体。而大家人类一旦被这些小怪兽袭击，就有也许会生病。小兄弟们，你了解哪些病毒呢？”可以请两三位幼儿说说自己听说过啥子病毒。

“这个‘新型冠状病毒’，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒可是最牛多了，它更容易让人生病。它还特别的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。现在冬季，就有好多人由于感染了它，病倒了。大众都在想办法打败病毒，比如待在家里不外出，如果大众都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不能再继续传染，就会从人类的全球里回到它们自己的全球去。只要大众保持良好的生活习性，增强抵抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再过来啦！”

三、解析卫生习性和生活习性正误

示范良好生活习性小练习的部分，“小兄弟们，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活习性，而且要注意抵抗病毒期间，大家需要做到一些特别的事务。一起来看一看下面这些行为，哪些是对的，哪些是错的吧！”

解析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进行行为分类。

“抗病毒期间，大家首先要尽量减少离家，如果必须离家，一定要戴好口罩，这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避免自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的，大家来拖动它尝试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！”

“有的小兄弟说了，在家可以吃零食，由于吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，因此吃零食是正确的，那大家来试一试。哦，不对呦！虽然零食也可以吃饱，然而吃零食会让小兄弟们吃不下正餐，这会造成营养不均衡，对身体健壮很不利，零食一定要少吃，偶尔吃些水果，喝点牛奶是可以的。然而零食吃多了可是错误的行为哦！”

（此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作）

四、拓展资料抗病毒的方式并强调七步洗手法

进行“大家了解了何故这个寒假好像过得不一样了，由于大家正在跟‘新型冠状病毒’作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就需要全部人少离家，离家必须戴口罩；在家也要保持良好的生活习性，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒服要告知家人。老师要带领小兄弟们，一起把大家在幼儿园进修的洗手方式再复习一遍，请小兄弟们跟老师一起做动作。‘先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕。’”

五、亲子小任务

布置亲子小任务，“今天老师给小兄弟们说明了‘新型冠状病毒’，请你跟爸爸母亲一起学一学《冠状病毒不可怕》手指操，请爸爸母亲帮忙拍下进修或表演手指操视频，上传到班级群中打卡，和全班小兄弟一起同享吧！”

幼儿园开学第一课防疫教学教案4

活动主题目标:

2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

活动主题准备:

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

活动主题经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过得:很不好。何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?

(给幼儿解释这是一-种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的?

(播放传播途径的视频)

二、讨论怎样预防新型冠状病毒。

1、讨论:有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢?

(和幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，--边想出预防方式:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体空手幼儿练习。

3、如果有病毒不小心来到大家的身体里如何办?

不用害怕，小兄弟的身体里有--支叫做免疫体系军队保护小.兄弟。

4、讨论:如何样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常某某、不挑食、锻炼身体等)

三、教学幼儿不怕新型冠状病毒。

小兄弟们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不可怕，大家已经了解了预防他的方式了！

幼儿园开学第一课防疫教学教案5

教学目标：

1、了解新型冠状病毒肺炎的相关姿势。

2、让学生学会加强自我保护，学会正确洗手、戴口罩。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

教学准备：

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、戴口罩等相关动作图片、视频。

教学经过：

一、故事导入激发兴趣

同学们，今天老师给你们带来了壹个故事，故事的主人公是谁？它就藏在老师的谜语里，请你来猜一猜？猜谜语，初始新型冠状病毒。这节课大家就一同来了解一下造成这场疫情的缘故及相关的防疫小姿势，学学一些防疫小妙招。

二、倾听故事，了解内容。

1、看绘本故事了解相关姿势

2、播放相关姿势视频

三、树立信心，学会预防。

有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小妙招呢？

（一）勤洗手

1.洗手重要性

勤洗手，流水洗，肥皂洗大家每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施其中一个

播放洗手重要性视频

2.七步洗手法：

第一步：洗掌心（内）

十根手指头手掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步：洗手背（外）

掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

第三步：洗指缝（夹）

两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。

第四步：洗手指（弓）

五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，接着两手交替。

第五步：洗拇指（大）

一手握住另一手的`大拇指，在手掌中旋转揉搓，接着两手交替

第六步：洗指尖（立）

五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，接着两手交替。

第七步：洗手腕（腕）

手交替洗手腕。

3、播放洗手示范视频

（二）戴口罩

戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道传染病的重要手段其中一个。口罩的正确选择、佩戴及处置是有效个人防护的基础。

1、戴口罩要点

（1）面给口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳带，使鼻夹位于口罩上方，

（2）用口罩抵住下巴。

（3）将耳带拉至耳后，调整耳带至感觉尽也许舒适。

（4）将十根手指头手指置于金属鼻夹中部，一边给内按压一边顺着鼻夹给两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止，仅用一只手捏口罩鼻夹也许会影响口罩的密合性。

2、播放正确戴口罩视频。

（三）保持良好卫生和健壮习性

居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。注意营养，适度运动。不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

（4）科学消毒

大家一定要注意居家的科学消毒，让大家通过视频了解一下居家消毒的误区吧。（播放视频）

四、故事结束，引发思索

同学们生活中，你还有哪些防疫小妙招呢？课下不妨同享给你的小伙伴。大众抗拒疫情的故事还没有结束——（播放绘本故事小编觉得）故事虽然结束了，可留给大家的思索却很多，很多……相信在不久的将来大家定能够迎着春风走出家门，去拥抱秀丽的大天然。在这里老师给大家同享一首小儿歌，时刻提醒自己（出示预防歌）。

五、拓展资料课堂，引申课下

同学们通过这节课的进修，大家不仅了解了新型冠状病毒，还学会了科学防疫小妙招，在这个特别时期，大家一定会用自己所学姿势为社会贡献自己的一份力量，科学防疫，从我做起，让大家行动起来！

幼儿园开学第一课防疫教学教案6

教学目标：

2、正确洗手，加强自我保护。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防可治的。

教学对象：

四年级一班全体学生

教学准备：

1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方式等相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

教学经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过的很不好，何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?(给学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的呢?(播放传播途径的视频)

4、病毒是大家看不见的，这种“隐形的物品”是通过飞沫传播，因此大家一定要一一(戴口罩)

1、讨论：

有啥子办法能够预防新型冠状病毒呢?(和学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方式：

如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)

①大家先请一位同学展示一下自己是如何戴口罩的，请同学们看一下他的行为对不对。(自在发言，点评)

②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，十根手指头覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

③教师展示正确佩戴口罩的方式。

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体学生空手练习。

①同学们，快要吃午饭了，大家在吃饭前要做啥子啊?(洗手)

②何故要洗手呢?(自在探讨)

③观看视频《何故要洗手》

④小结：大家每天都要用手接触很多很多的物品，虽然肉眼看差点，但大家手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，接着用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身体了!大众还容易通过手接触传播疾病。那大家应该如何办呢?(大家要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习性。)

⑤因此大家遇到哪些情况要洗手呢?(学生探讨)

小结：

1、外出回家

2、饭前便后

3、咳嗽或打喷嚏后

4、触摸门、鼻、眼睛之前

5、触摸动物之后

1、是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)

2、洗手方法正确才能有效杀灭病毒，让大家来进修一下如何正确洗手吧!

第一步：掌心搓掌心

第二步：手指交错，掌心搓掌心

第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第

四步：两手互握，互擦指关节

第五步：指尖摩擦掌心，两手互换

第六步：握住拇指转动，两手互换、

3、观看视频，进修正确的洗手方法

4、请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有啥子变化。

二、教学学生不怕新型冠状病毒。

同学们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，大家己经了解预防的方式了吗?疫情期间你的样子，就是中国的样子。

幼儿园开学第一课防疫教学教案7

教学背景：

在平时的班级管理中，通过和学生探讨相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都特别青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价格观的树立。

因此这次危机，也是引导学生增加尝试，承担职责，升华灵魂，加速成长的重大机遇。

教学目标：

1、课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚决抗击疫情信心。

2、传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱乡之情，引导他们树立报国之志。

3、共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价格取给和行为准则，树立理想信仰。

教学准备：

1、当前疫情仍在蔓延，防控正处决定因素期，特制作电子邀请函，指导学生以“钉钉会议”的方法参与线上班会课。

2、班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。

3、依托互联网，如QQ、微信、钉钉、进修通等平台，建立科普资料库，给学生推送疫情科普姿势、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”姿势竞赛。

教学对象：

1-6年级

三、幼儿园防疫安全教案

幼儿园防疫安全教案5篇

冠状病毒是天然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。下面是我给大家整理的幼儿园防疫安全教案，希望大家喜爱！

幼儿园防疫安全教案（篇1）

一、活动主题目标：

1、结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。

2、教会幼儿正确洗手。

3、进步幼儿的安全觉悟和能力。

二、活动主题准备：

1、相关绘本故事（新型冠状病毒的故事）洗手视频

2、毛巾洗手液洗脸盆。（图片形式）

3、洗手儿歌。

三、活动主题经过：

1、课题导入

（1）小兄弟，你们有没有注意到这个假期有点长呢？是何故呢？（幼儿分别回答）

（2）对了，是由于新型冠状病毒的影响，大家才会延迟开学，那大家了解这个病毒是啥子吗？

2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，而且思索大家如何做才会战胜病毒呢？（幼儿分别回答勤洗手，不离家，多吃蔬菜，坚持午睡）

3、（1）师提问：大家需要如何正确洗手呢？大家一起来看动画中的小兄弟是如何洗手的吧。

（2）播放洗手儿歌

生回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干净。

（3）教师示范正确洗手流程。

4、游戏：我会洗手

游戏说明：找两位小兄弟做示范，手脏了应该如何办，看谁洗的干净。

四、活动主题结束：

洗手儿歌

小手先沾湿，抹一抹肥皂

搓一搓十根手指头，好多的泡泡

大家一起这样做，预防最重要

幼儿园防疫安全教案（篇2）

一、活动主题目标

1、领会儿歌内容，了解预防新型冠状病毒的基本方式。

2、乐于参和表演，大胆表现儿歌内容。

二、活动主题准备

课件准备：儿歌音频、实拍图若干、《新冠疫情预防口诀》手指操视频、《预防新冠疫情-和__一起做》儿歌视频、《预防新冠疫情如何做？》儿歌视频。

三、活动主题经过

播放音频，完整倾听新冠疫情预防口诀，请幼儿说一说，预防新型冠状病毒需要注意哪些？

——小兄弟们，现在大家过了一独特的春节，大家遇到了坏家伙，它叫新型冠状病毒，其实大家只要做好预防就可以赶走他们，那大家该如何做呢？大家来听听这首新冠疫情预防口诀是如何说的吧！

逐一出示图片，结合图片帮助幼儿领会句子，念出儿歌。

——图片上有啥子？儿歌是如何告知大家图片上发生的事呢？大家来听一听。

根据图片，完整念诵儿歌。

播放视频《新冠疫情预防口诀》学做手指操，再次巩固儿歌。

——这首儿歌变成了有趣的手指操，大家一起来看看吧。

——大家一起跟着视频来动动手指做做手指操吧。

四、活动主题延伸

家园共育

欣赏儿歌视频《预防新冠疫情-和__一起做》、《预防新冠疫情如何做？》，请幼儿进修儿歌中预防新冠疫情有哪些行为。

幼儿园防疫安全教案（篇3）

活动主题目标：

1、结合绘本故事让幼儿初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2、掌握预防冠状病毒方式，养成幼儿的良好卫生习性。

3、感受病毒传播的强大力度，激发幼儿自我保护觉悟。

活动主题准备：

1、冠状病毒图片、相关绘本故事（写给孩子的冠状病毒绘本）

2、口罩喷壶

活动主题经过：

一、难题导入，引出“冠状病毒”

1、引导幼儿讨论假期时大众的变化。

师：小兄弟们，你们的假期都是如何过的，有没有经常出玩耍呢？是呆在家里的时刻多一点，还是出去玩的时刻多呢？（幼儿分别回答）

师：你出去的时候有没有发现大家周围的大众有啥子变化呢？（可以出示一些图片来提醒幼儿）

师小兄弟们发现，大众出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小兄弟也少了……

2、引导幼儿思索：人何故会有这样的变化，何故不能经常离家玩耍，何故出去了还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒”。

师：这是由于大家的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自壹个叫病毒的大家庭，有时候小兄弟们身体不舒服，有也许是“病毒”和它的同伴在大家的体内里捣乱。（可出示病毒图片）

3、教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。

师：

(1)这次出现在大家生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？它们手里拿的是啥子啊？它们有几只脚呢？（请个别幼儿回答）（2）这些病毒竟然有八只脚，小兄弟们觉得这些病毒的脚像啥子呢？（请个别幼儿回答）

（3）大大众把这花瓣叫“花冠”，因此这些病毒就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”。

二、播放绘本故事了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方式

1、教师讲述冠状病毒的危害。

师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小兄弟的身体里，让小兄弟咳嗽、发烧，感觉到不舒服，接着……这个小兄弟就生病了。

2、通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方式。

游戏《喷嚏雨》

（1）师：有时，病毒也会藏在小兄弟们的口水里，大家打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。

（2）教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的情形（注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感受到水雾喷洒的小兄弟就“中招了”。

（3）教师引导幼儿讨论：怎样避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落大家的身上？打喷嚏或咳嗽的人应该如何做？

师大家在离家时带上口罩（教师可示范讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在大家的皮肤上了；而大家在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。

幼儿园防疫安全教案（篇4）

一、教学背景：

一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。国难当前，大家的医护职业者，勇往直前，肩负起拯救民族和人民于危难中的重任。和此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。在新冠疫情肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。通过主题班会上一堂精妙的科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理智看待、科学应对疫情，激发学生爱乡热诚，增强职责担当特别必要。

二、活动主题目标：

1、认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生活、承担职责的觉悟。

2、情感目标：激发学生自主进修的热诚，培养自律、自理、积极乐观的好质量。

3、行为目标：树立正确的价格导给和给英雄进修的理想信仰，做壹个有担当的公民，长大为民族作贡献。

三、教学方式：

情境教学法、难题讨论法、案例解析法、活动主题探究法。

四、教学准备：

1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。

2、班主任准备好PPT。

3、召开有关人员的会议，设计好活动主题方法。

五、活动主题流程：

（一）导入：同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声马上敲响时，一场突如其来的疫情波及我神州大地。而大家每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“20__新冠疫情”的印记。疫情当下，危机当头。大家不得不去深思一下，如何为防控疫情做贡献？何为职责？何为担当？今天大家就一起来探究这场疫情下的职责和担当。

职责一：科学防疫是对抗击疫情的贡献。

1、学生同享假期期间自己和家人做了啥子？如何防控疫情的？导入情景，让学生了解每个人都在为防疫做贡献，引入如何进修新冠姿势，怎样做的更好？

教师根据学生回答重点讲述科学防疫姿势。

2、新型冠状病毒是啥子？

新型冠状病毒是天然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经体系疾病。

3、怎样防范新型冠状病毒？

教师：现在仍然是疫情防控的决定因素时期，干万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少离家、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。

职责二：学会感恩，致敬逆行英雄。

导入：20__年的开年，大家以一场“战疫”开场。在这场战役中，大家看到最义无反顾，最勇气逆行！感受到了每壹个公民的自律和坚韧，在疫情渐渐缓解的春季里，大家重聚校园，心中更加感谢全部挺身而出的英雄们！全部默默付出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油！

观看医护职业者抗击疫情一线故事。

谈体会：从视频中你看到了啥子，你有啥子感受？（引导感受抗疫一线医护职业者的英勇无畏和无私奉献灵魂，进行感恩教学）谈理想：长大后你要成何故样的人？（感受姿势的力量和科技攻关者的辉煌，进行理想教学）

班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？

（1）探讨最令你最感激的人和事。

（2）赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每壹个在家抗疫的普通人等等。

职责三：坚守使命和初心，明确使命和担当班主任：疫情渐渐淡去，大家重回校园，更要珍惜每一秒。进修“最美逆行人”身上展现出的无畏艰险、为国担当、甘于奉献、严于律己的卓越质量，勇气担负起新时代青少年的职责和使命。

1、思索你是谁？未来你想成为谁？如何成为？

2、同学发言……

六、课后操作

任选一项完成：

（1）写一份“保护野生动物，从我做起”倡议书。

（2）如果条件允许，可以在学校、社区举办一次“敬畏生活，远离野生动物”的图片展。

（3）学了这节课，你有啥子感想？也可以写下来。

七、班会拓展资料

同学们，多难兴邦，在这加长版的假期里，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族奋发起无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最真贵的中国灵魂。让大家每壹个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习性，要立志给英雄进修，从疫情是一次灾难，也是一次教学，教会大家热爱祖国，珍爱生活，遵守制度，懂得爱和职责。我愿亲爱的孩子们，能有所思、有所悟，愿你们更有一份属于自己的遇见和成长。也愿你们在这样独特的日子里能听到自己拔节成长的声响，待到花开疫散，春和景明时，你们都能成为心中那个英雄，成为民族和人民的守护者！

幼儿园防疫安全教案（篇5）

活动主题目标

1.了解啥子是新冠状病毒及其危害。

2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方式。

3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护觉悟。

活动主题准备

前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

活动主题经过

一、了解啥子是新冠状病毒

1.小兄弟们，这个新年你们是如何过的呀？跟往年有啥子不一样？

（原来是有一种很最牛的病毒在找大家，大家只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。大家看差点它，然而在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。）

2.偶然的机会，人接触了野生动物，因此这个病毒就跑到了大众的身上。你们了解人和人之间是如何传染的吗？（触摸、唾液的飞沫等）

二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活故事。

1.你们了解它会对大家造成多大的.危害吗？

（人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生活）

2.大众都是如何保护自己的呢？你见过爸爸母亲都用过哪些方式？（待在家里、离家戴口罩、勤洗手、多运动.....）

三、学念儿歌，掌握保护自己的方式。

这个病毒很坏，爱跟大家躲猫猫，小兄弟们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方式，病毒就很难找到你们啦！

儿歌里的方式你们学会了吗？赶快去告知你的爸爸母亲，爷爷奶奶吧，虽然大家不能离家，不过还可以通过电话、视频等多种方法告知更多的人哦！

儿歌《赶走病毒春满地》

冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。

小兄弟们齐努力，病毒就会远离你。

不走亲来不访友，不去人多热闹地。

爸爸母亲来陪我，亲子时光好惬意。

蔬菜水果要多吃，运动进步免疫力。

打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。

咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。

每天通风和消毒，赶走病毒春满地！